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EN LA COMUNIDAD DE CHULUMANI SE REALIZO EL "TALLER ACOSO ESCOLAR BULLYNG"

LA PAZ, 02 de Octubre 2025, UNICOM.-

En un esfuerzo por promover la convivencia pacífica y prevenir el acoso escolar, el Programa Modalidades Alternativas a la Institucionalización de Niñas, Niños y Adolescentes del Servicio Departamental de Gestión Social (SEDEGES), realizó el "Taller Acoso Escolar Bullying" en la Unidad Educativa Miguel Mercado de la comunidad de Chulumani.
 
El taller, dirigido a estudiantes de tercero y cuarto de secundaria, tuvo como objetivo principal abordar el tema del acoso escolar y sus consecuencias en la vida de los jóvenes, los estudiantes participaron de forma dinámica y entusiasta, analizando y reflexionando sobre la importancia de tratar a los demás con respeto y empatía.
 
Los profesores de la Unidad Educativa Miguel Mercado expresaron su agradecimiento al Programa Modalidades Alternativas por llevar a cabo este taller tan importante y necesario para los estudiantes, "es fundamental que se traten temas como el bullying en las escuelas, ya que es un problema que afecta a muchos jóvenes", señalaron.
 
Los estudiantes que participaron en el taller manifestaron que habían aprendido mucho sobre el tema y que habían reflexionado sobre la importancia de ser más empáticos y respetuosos con sus compañeros, "me gustó mucho el taller porque aprendí que el bullying no es solo un juego, sino que puede tener consecuencias muy graves", dijo uno de los estudiantes.
 
La Directora del SEDEGES, Lic. Beatriz Churata Mamani, destacó que la gestión del Gobernador Santos Quispe se compromete a seguir trabajando para prevenir el acoso escolar y promover una cultura de paz y respeto en las escuelas, "estamos comprometidos con la educación y el bienestar de nuestros jóvenes", enfatizó.
 
El "Taller Acoso Escolar Bullying" fue un éxito gracias a la participación activa de los estudiantes y la colaboración del equipo del Programa Modalidades Alternativas, “esperamos que este tipo de iniciativas siga adelante para beneficio de la comunidad estudiantil”, concluyó.

 

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